深圳羅湖消息：“如果不給垃圾分類，環(huán)境就會(huì)受到傷害，地球爺爺會(huì)怎麼樣？”老師在臺(tái)上問(wèn)。“地球爺爺會(huì)哭泣……”幼兒園大班孩子稚嫩的童音在臺(tái)下齊齊響起。20日上午，“羅湖潔士”好寶寶垃圾減量分類主題教育活動(dòng)在羅湖區(qū)怡景花園太陽(yáng)島幼兒園舉行。

　　去年以來(lái)，羅湖提出“打造最乾凈城區(qū)”的理念，推出了“垃圾不落地，羅湖更美麗”系列活動(dòng)，除了政府部門(mén)力推，社會(huì)組織也參與其中。由羅溪社會(huì)服務(wù)社創(chuàng)辦的“羅湖區(qū)垃圾減量分類普及網(wǎng)”已經(jīng)上線，垃圾分類教育較薄弱的幼兒園也成為社會(huì)組織倡導(dǎo)環(huán)保理念的重點(diǎn)場(chǎng)所。日前，羅湖區(qū)確定了7家轄區(qū)幼兒園作為垃圾分類教育的試點(diǎn)單位，目的是為“在孩子心裡種下文明的種子”。

　　對(duì)孩子是啟迪對(duì)大人是督促

　　“藍(lán)色桶是可以回收的東西，黃色桶的垃圾不可以回收，紅色桶是有害垃圾，綠色桶是廚馀垃圾”，5歲半的陳宇宏指著4個(gè)小垃圾桶，認(rèn)真地和記者分享剛學(xué)到的知識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)的小游戲中，絕大部分孩子都能準(zhǔn)確地把手中的垃圾投入不同垃圾桶，一位小朋友誤把花生殼丟進(jìn)“有害垃圾”的桶里，立刻被其他孩子指了出來(lái)。“孩子的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，一學(xué)就會(huì)”，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師說(shuō)。

　　活動(dòng)除了教會(huì)孩子如何分類丟垃圾，還包括“不隨地吐痰”、“不要高空拋物”、“不往車窗外扔?xùn)|西”、“為自己的寵物清理糞便”、“去超市帶自己的購(gòu)物袋”等內(nèi)容。不少孩子站在活動(dòng)展板前，請(qǐng)家長(zhǎng)為自己讀活動(dòng)倡議。在陳宇宏的爸爸陳先生看來(lái)，活動(dòng)對(duì)孩子是啟迪，對(duì)大人是督促，“希望我們互相督促，一起養(yǎng)成好習(xí)慣”，他說(shuō)。

　　幼兒園垃圾分類教育不盡如人意

　　“以后我們會(huì)把垃圾分類知識(shí)放在科學(xué)課裡面，滲透到每天的活動(dòng)中”，太陽(yáng)島幼兒園園長(zhǎng)王月表示，之前幼兒園教育中沒(méi)有垃圾分類的教學(xué)要求，他們并沒(méi)有設(shè)置相關(guān)課程。

　　對(duì)幼兒園的孩子進(jìn)行垃圾分類教育，這一想法始于去年羅湖區(qū)羅溪社會(huì)服務(wù)社長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月的社會(huì)調(diào)研。該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人蘇鵬介紹，在過(guò)去兩年，深圳垃圾減量分類教育試點(diǎn)主要集中在中小學(xué)校，而幼兒園是被遺忘的教育階段。在環(huán)保教育做得較好的日本，幼兒園的孩子都知道普通的垃圾分類知識(shí)，并督促父母長(zhǎng)輩遵守。

　　據(jù)瞭解，羅湖區(qū)今年確定了7所幼兒園作為垃圾分類教育試點(diǎn)單位，由羅溪社會(huì)服務(wù)社推進(jìn)此事，羅湖區(qū)文明辦、區(qū)教育局、區(qū)環(huán)保局和區(qū)城管局共同參與其中。蘇鵬介紹，接下來(lái)的幾個(gè)月，將有近30場(chǎng)活動(dòng)在孩子們中間陸續(xù)展開(kāi)，各個(gè)幼兒園可以根據(jù)羅溪社會(huì)服務(wù)社錄製的參考課件，設(shè)計(jì)符合本園孩子特點(diǎn)的教學(xué)方案。6月，羅湖區(qū)將根據(jù)家長(zhǎng)參與度和孩子的表現(xiàn)，評(píng)選出優(yōu)秀試點(diǎn)單位。

　　希望垃圾分類教育能和硬體配套同步

　　提到家裡的垃圾分類狀況，陳先生告訴記者，自己和妻子平日也對(duì)廚馀垃圾、廢舊書(shū)報(bào)和有害垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單分類，但所住的景源大廈里只有一個(gè)垃圾桶，“在家裡分好了，到了樓下也是扔在同一個(gè)垃圾桶里”。他無(wú)奈地表示，別的垃圾都還好，可是有害垃圾不知道怎麼處理。

　　蘇鵬向記者透露了一個(gè)細(xì)節(jié)：深圳還沒(méi)有給孩子設(shè)計(jì)的分類垃圾桶，從大型公共場(chǎng)所到各個(gè)幼兒園，都存在“垃圾桶太高，孩子夠不著”的情況。而在7家試點(diǎn)幼兒園，陳列的垃圾桶是工作人員專門(mén)為孩子訂做的。王月介紹，為了實(shí)踐垃圾分類，現(xiàn)在每個(gè)班都自己做了不同顏色的小紙殼。

　　“垃圾分類的教育和配套設(shè)施，缺一不可”，羅湖區(qū)委宣傳部副調(diào)研員薛江坦言，目前深圳的垃圾分類硬體設(shè)施還只集中在試點(diǎn)社區(qū)，分類教育能夠做的是在孩子心裡“種下垃圾分類的種子”。“幼兒園教育、中小學(xué)教育、社區(qū)教育，缺一不可”，他表示，希望能嘗試這種互動(dòng)式、體驗(yàn)式培訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，逐步把垃圾分類的理念和知識(shí)普及更多人群。